Esercizio di problem solving di natura verbale. Sullo schermo è presentata una serie di parole che devono essere ordinate secondo un criterio alfabetico, dalla A alla Z oppure dalla Z alla A. Il paziente esegue l’esercizio scrivendo, o trascinando col mouse, in successione, le parole in una area specifica dello schermo.

Sono previsti diversi livelli di difficoltà crescente ottenuti attraverso l’incremento della numerosità degli item, la complessità dell’ordinamento e la possibilità di spuntare gli item già ordinati in modo da facilitare l’esecuzione dell’esercizio, perché il paziente ha un numero sempre minore di elementi da analizzare. Ulteriore grado di complessità è ottenuto impedendo al paziente di vedere le parole già ordinate.

Per ordinare gli item nei livelli più semplici, il paziente può considerare solo la lettera iniziale di ogni parola. È facilitato ulteriormente perché le parole hanno l’iniziale nella stessa sequenza consecutiva delle lettere dell’alfabeto. Nei livelli successivi, aumenta la numerosità degli item e le iniziali si susseguono solo in coppie o triplette nell’ordine alfabetico che il paziente deve considerare in sequenze sempre più ampie. Negli esercizi più complessi la numerosità degli item è ancora incrementata e per ordinare le parole occorre considerare anche la terza o la quarta lettera.

Per la tipologia del materiale fornito, questo esercizio può essere proposto sia a pazienti molto compromessi, che lavoreranno con pochi item in contesti semplificati, che per pazienti lievi o molto lievi.

• Direzione di ordinamento: dalla A alla Z, dalla Z alla A
• Livelli di difficoltà:
  1. Livello 1: 7 parole - 6 iniziali consecutive, 1 no
  2. Livello 2: 7 parole - iniziali consecutive in gruppi 3-2-2
  3. Livello 3: 8 parole - iniziali consecutive in coppie
  4. Livello 4: 10 parole - 2 iniziali consecutive, 8 no
  5. Livello 5: 15 parole - 1 item per lettera non consecutive
  6. Livello 6: 20 parole - + item per stessa lettera iniziale
  7. Livello 7: 30 parole - + item con stesse 2/3 lettere iniziali
  8. Livello 8: 40 parole
  9. Livello 9: 50 parole
• Gruppi di lavoro: 1-20 , per ogni livello
• Possibilità di spuntare gli item: Sì / No
• Modalità di interazione: inserimento con tastiera, trascinamento con il mouse
• Permanenza dell’item scritto sullo schermo: Sì / No
• Impostazione grafica: 3 contesti